Institut national des langues et civilisations orientales

L’Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO), dit Langues O'[4] (prononcer Langzo), anciennement École nationale des langues orientales vivantes puis Centre universitaire des langues orientales vivantes, est un établissement français d’enseignement supérieur et de recherche chargé d’enseigner les langues et civilisations autres que celles originaires d’Europe occidentale.

Charles Barbier de Meynard, qui enseigna le turc et l'arabe à la fin du XIXe siècle.

Langues O' est le nom donné par des générations d’étudiants à l’École spéciale, puis royale, puis impériale, puis nationale, des langues orientales de Paris, qui a pris son nom actuel en 1971. Parmi ces derniers, on compte de nombreux enseignants-chercheurs, linguistes et diplomates.

Depuis 2011, le siège de l'INALCO se trouve au cœur du Nouveau quartier latin, au Pôle des langues et civilisations, 65 rue des Grands-Moulins dans le 13e arrondissement de Paris.

Histoire

Des origines (1669) jusqu'à 1914

L'enseignement des langues et des civilisations orientales en France remonte à la création du Collège de France à l'initiative de Guillaume Budé. L'intérêt porté par les humanistes pour les langues anciennes s'est en effet très vite doublé d'un besoin en orientalistes pour la diplomatie de François Ier. Dès cette époque, un enseignement très spécialisé est donné dans ce cadre.

L’École spéciale des langues orientales a été créée, notamment sous l’impulsion de Lakanal, par la Convention nationale (décret-loi du 10 germinal an III / )[5]. Elle a ouvert ses portes dans l’enceinte de la Bibliothèque nationale à Paris rue Neuve-des-Petits-Champs, avec pour mission d’enseigner des langues orientales vivantes « d’une utilité reconnue pour la politique et le commerce ». Les premières langues enseignées furent l’arabe « littéraire et vulgaire », le turc et le tatar de Crimée, le persan et le malais. Elle s’agrandit régulièrement au cours du XIXe siècle, ajoutant des langues nouvelles et fusionnant avec l’École des Jeunes de langues instituée par Colbert en 1669 pour former des interprètes pour les langues du Levant. En 1874, l’école s’installe dans un hôtel particulier situé au coin de la rue des Saints-Pères et de la rue de Lille.

De 1914 à 1984

2 rue de Lille (Paris).

En 1914, l’école devient « École nationale des langues orientales vivantes » (ENLOV) et reçoit un statut particulier qui restera en vigueur jusqu’en 1968, année où le mouvement étudiant amène à intégrer l’établissement dans le secteur universitaire en tant que « Centre universitaire des langues orientales vivantes ». Ce « CULOV » ne garde pas longtemps ce nom et devient par décret du l’institut national des langues et civilisations orientales, rattaché jusqu’en 1984 à l’université de la Sorbonne nouvelle (Paris III).

Les différents départements entassés au 2 rue de Lille sont alors dispersés « provisoirement » dans divers centres universitaires périphériques : Dauphine, Asnières, Clichy ou dans des locaux loués à Paris : Quai Voltaire, rue Censier, rue Broca, rue Riquet. Des langues nouvelles s’ajoutent aux autres et les activités de recherche se développent. Des départements interdisciplinaires se multiplient, comme le centre de préparation aux échanges internationaux (commerce international), la filière de hautes études internationales (HEI, consacrée notamment à la préparation des concours des Affaires étrangères), la filière communication et formation interculturelle, le traitement automatique des langues et l’ingénierie multilingue, etc.

Dans les années 1972-1975, le regroupement en un site unique (Cergy-Pontoise, Marne-la-Vallée) et la transformation envisagée de l’institut en université internationale du langage et de la communication (UNILCO) n’aboutissent pas malgré l’aspect précurseur du projet défendu par René Sieffert et François de Labriolle.

De 1985 à 2011

Depuis 1985, l’INALCO a un statut de grand établissement (comme l’Institut d'études politiques de Paris par exemple). Dans les années 1990, d’autres projets de regroupement n’aboutissent pas (le plus avancé étant à l’École normale supérieure de jeunes filles du boulevard Jourdan).

logo de l'Institut national des langues et civilisations orientales

De 1996 à 2011, le logo de l’établissement était constitué de l’inscription « Langues O' » surmontant l’acronyme INALCO et la partie supérieure d’un globe terrestre ; on trouvait parfois un logo plus ancien constitué d’un oiseau et d’un serpent (empruntés à la girouette du 2 rue de Lille). C’est finalement à Paris Rive Gauche « carré Tolbiac » dans un terrain situé au sud de la future avenue de France, entre les rues Chevaleret, Cantagrel et Grands Moulins, que sera implanté l'INALCO, avec la Bibliothèque universitaire des langues et civilisations (BULAC), dans le cadre d'un « Pôle des langues et civilisations du monde ». Le choix architectural a été fait début 2005 en faveur des Ateliers Lion.

Depuis 2011

Inalco/BULAC, 2015.

Longtemps dispersée en plusieurs pôles, de nouveaux locaux d'enseignement et d'administration réunissent à présent l'essentiel des formations de l'Inalco dans le XIIIe sur le nouveau Pôle des langues et civilisations, avec la Bibliothèque universitaire des langues et civilisations (BULAC) et à proximité de Paris 7 et Paris 6. L'établissement s'inscrit ainsi dans une volonté récente de rapprochement des universités afin d'affirmer leurs compétences sur la scène universitaire internationale (classement de Shanghai), en s'intégrant à la COMue Sorbonne Paris Cité[6]. Il est un des fondateurs du Nouveau quartier latin (NQL 13).

Dates clés

Folklore

Les étudiants des Langues O' étaient traditionnellement appelés « silvains » ; le terme, quasiment tombé en désuétude, est dérivé du nom du premier président de l'école Antoine-Isaac Silvestre de Sacy (familièrement « Silvestre ») dont la statue trône dans la cour de l'hôtel du 2 rue de Lille. Un « ordre très haut et très secret de Silvestre de Sacy » aurait été à l'origine d'une tradition de canulars qui rendait les silvains fameux parmi les étudiants parisiens pour la sophistication de leurs gags. Une salutation spécifique aux silvains (« ahure ») aurait fait partie de ce folklore.

Administrateurs et présidents de Langues O'

Les présidents sont nommés « administrateurs » de 1914 à 1969.

MandatNomDisciplineCommentaire
1796 - 1824Louis-Mathieu LanglèsPersanDécédé en 1824
1824 - 1838Antoine-Isaac Silvestre de SacyArabeDécédé en 1838
1838 - 1847Pierre Amédée JaubertTurcInterprète militaire durant la campagne d'Égypte de 1798
1847 - 1864Charles Benoît HaseGrec moderneDécédé en 1864
1864 - 1867Joseph ReinaudArabeDécédé en 1867
1867 - 1898Charles ScheferPersanDécédé en 1898
1898 - 1908Charles Barbier de MeynardTurc, persanDécédé en 1908
1908 - 1936Paul BoyerRusseDécédé en 1949
1936 - 1937Mario RoquesRoumainDécédé en 1961
1937 - 1948Jean DenyTurcDécédé en 1963
1948 - 1958Henri MasséPersanDécédé en 1969
1958 - 1969André MirambelGrec moderneDécédé en 1970
1969 - 1971André GuimbretièreHindiDécédé en 2014
1971 - 1976René SieffertJaponaisDécédé en 2004
1976 - 1986Henri de La BastideCivilisation du Moyen-OrientDécédé en 1986
1986 - 1993François de LabriolleRusseVice-président de 1971 à 1986, décédé en 2019
1993 - 2001André BourgeyCivilisation du Moyen-Orient
2001 - 2005Gilles DeloucheThaï (siamois)Décédé en 2020
2005 - 2013Jacques LegrandMongol
2013 - 2019Manuelle FranckGéographie de l'Asie du Sud-EstVice-présidente de 2007 à 2013
Depuis 2019Jean-François HuchetÉconomie de l'Asie orientaleVice-président du conseil scientifique de 2013 à 2019

Les secrétaires-bibliothécaires, secrétaires généraux puis directeurs généraux des services

À partir de 1945, la bibliothèque est gérée de manière indépendante de l'École[10] - Exercent les fonctions de secrétaire de l'École, puis secrétaire général et directeur général des services, les fonctionnaires suivants :

  • Janine Fiatte (de 1953 à 1987)[11]
  • Silvio Sangalli (de 1987 à 1995)
  • Catherine Delafosse (de 1995 à 2002)
  • Josette Le Calvez (de 2002 à 2007)
  • Jean Bayle (de 2007 à 2012)
  • Pascal Jorland (de 2012 à 2016)
  • Pierre Lenhardt (de 2016 à 2021)
  • Valérie Liger Belair (depuis )

Organisation

L'Inalco a pour vocation d'enseigner les langues de l'Europe centrale et orientale, de l'Asie, de l'Océanie, de l'Afrique et des populations autochtones de l'Amérique, ainsi que la géographie, l'histoire, les institutions, la vie politique, économique et sociale des pays concernés. L’offre de formation en langues et civilisations est dispensée par des enseignants-chercheurs spécialistes de leur terrain et par des répétiteurs de langue maternelle des régions étudiées à l’Inalco.

L’INALCO a le statut de « grand établissement » (EPSCP particulier) et est membre du PRES Sorbonne Paris Cité[12].

Les départements, filières et sections

L’Inalco est structuré pour une part en départements, dont le périmètre correspond à une région du monde, et pour une autre en filières à visée professionnalisante. Les départements peuvent être monolingues ou regrouper plusieurs sections de langues. Les filières de l’Inalco préparent les étudiants aux métiers de la communication et formation interculturelle, du commerce international, de l’enseignement du français langue étrangère, des hautes études internationales, et du traitement automatique des langues.

Liste des départements
  • Afrique
  • Asie du Sud et Himalaya
  • Asie du Sud-Est / Pacifique
  • Études arabes
  • Études chinoises
  • Études coréennes
  • Études hébraïques et juives
  • Études japonaises
  • Études russes
  • Eurasie
  • Europe centrale et orientale
  • Langues et cultures des Amériques
Liste des filières
  • Commerce international (Centre de préparation aux échanges internationaux, CPEI)
  • Communication et formation interculturelles
  • Didactique des langues (ex français langue étrangère)
  • Relations internationales (hautes études internationales, HEI)
  • Textes informatique multilinguisme (TIM)

L'Institut offre enfin la possibilité d'y suivre une formation initiale de niveaux licence, master ou doctorat[13] ; ainsi qu'une formation continue ouverte aux étudiants et professionnels extérieurs. Des formations courtes, à la carte, des cours du soir et des « certificats pratiques[14] » (CPLCO) y sont également plébiscités.

Les équipes de recherche

L'Inalco dispose actuellement de 14 unités de recherche : 8 équipes d’accueil et 6 unités mixtes en cotutelle avec le CNRS, l'IRD et d'autres établissements ou universités, pour un total d'environ 570 membres titulaires actifs, dont 270 chercheurs et enseignants-chercheurs et 300 doctorants.

Unités de recherche par aire culturelle :

  • Institut Français de Recherches sur l'Asie de l'Est (IFRAE — UMR 8043, Inalco, Université de Paris, CNRS)
  • Centre de Recherches Europes-Eurasie (CREE – EA4513)
  • Centre de Recherche Moyen-Orient et Méditerranée (CERMOM – EA 4091 )
  • Langues et Cultures du Nord de l’Afrique et Diasporas (LACNAD – EA 4092)
  • Mondes iranien et indien (MII - UMR 7528 )

Unités de recherche par discipline :

Les Presses de l'Inalco

Les Presses de l'Inalco rassemblent désormais les « Publications Langues O » déjà existantes et les « Presses », le papier et le numérique[15].

Les Presses de l'Inalco publient des ouvrages scientifiques et des revues qui associent aires culturelles et champs disciplinaires, en version papier et en open access pour une large diffusion internationale. Leur offre éditoriale s’organise autour de collections aires géographiques (AsieS, EuropeS, AfriqueS, MéditerranéeS, AmériqueS, etc.) et de séries correspondant à des regroupements disciplinaires (langues et linguistique, sciences humaines et sociales, arts et lettres, oralité, traduction, etc.). Elles publient aussi des ouvrages à vocation pédagogique (manuels, dictionnaires et encyclopédie).

Les revues des centres de recherche :

  • Cahiers balkaniques[16] ;
  • Cahiers de littérature orale[17] ;
  • Cipango (études japonaises)[18] ;
  • Études océan Indien[19] ;
  • Revues des études berbères[20] ;
  • Slovo (études russes et sibériennes) ;
  • Yod[21] (études hébraïques et juives contemporaines) ;
  • Études finno-ougriennes[22] ;
  • Mandenkan[23] ;

Les co-éditions :

  • L'Asiathèque - Maison des langues du monde publie les méthodes de langues Langues Inalco, dictionnaires Dictionnaires des Langues O’ et bilingues Bilingues L&M
  • La collection Paroles en miroirs, Karthala-Langues O’ se consacre essentiellement à la littérature orale et la collection Bibliothèque des Études africaines chez L'Harmattan aux publications sur l’Afrique
  • D’autres éditeurs (Picquier, Karthala, Archives contemporaines, etc.) assurent ponctuellement les publications des enseignants-chercheurs de l’Inalco
  • Aux éditions Peeters, la collection Bibliothèque de l’Inalco, a assuré jusqu'en 2012 la publication des travaux des enseignants-chercheurs de l’établissement et des thèses primées par le Conseil de l’École doctorale.

De 1914 à 1971, les éditions Paul Geuthner éditaient les ouvrages des professeurs de l'École des langues orientales.

Des années 1970 aux années 1990, l'« association Langues et Civilisations » créée par la présidence de l'INALCO a édité sous l'enseigne Publications orientalistes de France.

Les alumni et leurs associations

L'Association des élèves, anciens élèves et amis des langues orientales (AÉAÉALO) bénéficiant du soutien de la direction et de la bibliothèque de l'établissement a été fondée en 1927 et fonctionne sans interruption depuis lors. L'AAÉALO édite régulièrement depuis 1958 un bulletin/revue de l'association qui paraît deux ou trois fois par an intitulé « Orients »[24]. Depuis , l'association est présidée par Patrick Nicoloso, diplômé d'arabe, ancien ambassadeur en Mauritanie, au Soudan et en Haïti, ancien consul général de France à Djeddah.

Une Corporation des élèves de l'École des Langues orientales issue de l'AÉAÉALO a existé de 1952 à 1968. De 1971 à 1985, il existait une association des étudiants qui s'appelait AIGLON (association indépendante générale des langues orientales nouvelles). Dans les années 1990 et 2000, c'était Planète Langues O (Asso PLO). Un bureau des élèves (BDE) organise depuis 2011, année du regroupement sur un site unique, des activités culturelles, ludiques et sportives ouvertes aux étudiants de toutes les spécialités.

D'autres associations à caractère thématique regroupant des étudiants et des anciens élèves ont été créées à la fin du XXe siècle comme Linguexport et l'Association pour l'expansion du CPEI des Langues O (AECLO) (dans le cadre de la filière de commerce international CPEI), PROMETHEI (filière Hautes études internationales HEI) ou POP'COM Inalco (filière Communication et Formation interculturelles).

Parallèlement de nombreuses associations constituées sur une base géographique ont fonctionné, de manière indépendante ou dans le cadre de sections ou amicales au sein des associations généralistes[25].

La presse étudiante a compté notamment « Point de fuite » dans les années 1970 et « LangueZone » depuis (50e numéro paru en 2016).

L'AAÉALO a créé en 2016 une plateforme en ligne pour développer un réseau mondial d'alumni[26].

Personnalités françaises ayant étudié aux Langues O

Personnalités étrangères

Filmographie

Plusieurs scènes du film Tanguy se déroulent à l'INALCO (Dauphine).

Le nom de l'INALCO est cité dans la dernière saison de la série Le Bureau des légendes.

Bibliographie

  • Pierre Labrousse (sous la dir. de), Langues'O 1795-1995 : deux siècles d'histoire de l'École des langues orientales, Paris, Éditions Hervas, 1995, (ISBN 2-903118-90-6)
  • Marie-Claire Bergère et Angel Pino (sous la dir. de), Un siècle d'enseignement du chinois à l'École des langues orientales : 1840-1945 : bicentenaire des Langues orientales, Paris, L'Asiathèque, 1995 (ISBN 2-911053-06-0)
  • Marie de Testa & Antoine Gautier, Drogmans et diplomates européens auprès de la Porte ottomane, éditions ISIS, Istanbul, 2003, (ISBN 975-428-258-7)
  • Louis Bazin, L'École des Langues orientales et l'Académie des Inscriptions et Belles-Lettres (1795–1995), in: Comptes rendus des séances de l'Académie des Inscriptions et Belles-Lettres 139, No. 4, 1995, p. 983-996, online

Notes et références

  1. « Les dates clés », sur www.inalco.fr
  2. « L’Inalco en chiffres », sur www.inalco.fr
  3. Répartition par établissement, académie et fonction des personnels enseignants non permanents ou titulaires de l'enseignement supérieur, hors enseignants des disciplines hospitalo-universitaires, en 2009-2010 p. 15, effectif équivalent temps plein
  4. écrit traditionnellement Langues’O, cf. p. ex. http://www.inalco.fr/IMG/pdf/historique_long.pdf et le livre Langues’O 1795-1995 : deux siècles d'histoire de l'École des langues orientales. La place de l'apostrophe sur le logo a été modifiée en 1997.
  5. Michel Nusimovici, « Les écoles de l'An III », sur ens-rennes.fr (consulté le )
  6. COMue Sorbonne Paris Cité - Établissements membres, consulté sur sorbonne-paris-cite.fr le .
  7. DRH INALCO, « Répertoire numérique détaillé des archives de la direction du personnel : Dossiers administratifs individuels des personnels de l’École des langues orientales », sur inalco.fr, (consulté le )
  8. Colette Meuvret, « La bibliothèque », dans Jean Deny, Cent-cinquantenaire de l'École des langues orientales, Paris, Imprimerie nationale de France, , pp. 395-408
  9. « Bibliothèque de l'école des chartes. 1917, tome 78. p. 460. », sur persee.fr, (consulté le )
  10. Création d'un poste de bibliothécaire en chef en 1946 selon Colette Meuvret, « La bibliothèque », dans Jean Deny, Cent-cinquantenaire de l'École des langues orientales, Paris, Imprimerie nationale de France, , p. 407
  11. Alain Rouaud, « Casimir Mondon-Vidailhet. Pionnier de l'amitié franco-éthiopienne », sur openedition.org, (consulté le )
  12. Décret no 2010-143 du 10 février 2010 portant création de l'établissement public de coopération scientifique « Université Paris Cité »
  13. « Formations », sur Inalco, (consulté le ).
  14. http://www.inalco.fr/formations/formation-continue/cours-soir/cplco-arabe-litteral
  15. Site officiel des Presses de l'Inalco : pressesinalco.fr
  16. Cahiers balkaniques
  17. Cahiers de littérature orale
  18. Cipango (études japonaises)
  19. Études océan Indien
  20. Revues des études berbères
  21. Yod
  22. Études finno-ougriennes
  23. Mandenkan
  24. « Orients, bulletin de l'association des anciens élèves et amis des Langues orientales », sur docplayer,
  25. « Les associations aux Langues O », sur AAÉALO,
  26. Archive de l'ancien site de l'AAÉALO, 1999
    Présentation de l'AAÉALO sur le site de l'INALCO, 2014
    « Plateforme de réseau Alumni Inalco Langues O »,
  27. « Élus . Bechir Nefzi », Marsad

Voir aussi

Liens externes

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