Viviane Isambert-Jamati

Viviane Isambert-Jamati, née Jamati le et morte le à Meudon, est une sociologue de l'éducation et universitaire française. Elle est professeure de sciences de l'éducation à l'université Paris-Descartes de 1976 à 1990, spécialiste des questions liées au travail et à l'éducation.

Biographie

Fille de Georges Jamati[1],[2], Viviane Isambert-Jamati fait des études de philosophie à la Sorbonne, où elle obtient un diplôme d’études supérieures. Pendant la Seconde Guerre mondiale, elle participe à des activités de résistance, comme agente de liaison au sein du réseau Périclès en 1943[3]. Elle est recrutée comme chercheur au CNRS en sociologie en 1947, affectée au Centre d’études sociologiques récemment créé, puis est promue maître de recherches[4]. Elle réalise ensuite une carrière en sciences de l’éducation à l’université Paris-5 où elle est nommée maître de conférences en 1970[5]. Elle soutient en 1969 une thèse d'État en sociologie intitulée Les Objectifs de l'enseignement secondaire français depuis cent ans, sous la direction de Louis Girard à l'université Paris-IV[6], puis elle est nommée en 1976 professeure[3]. Elle prend sa retraite académique en 1990[7].

Elle est la petite-nièce d'Edmond Goblot et publie la correspondance familiale des Dubois-Goblot[8]. Elle épouse le sociologue François-André Isambert (1924-2017)[9].

Elle meurt à Meudon le [10].

Activités de recherche et éditoriales

La part la plus importante de son travail est consacrée à la sociologie de l'éducation. En 1955, elle est l'une des premières sociologues avec Madeleine Guilbert à étudier le travail féminin, en l’occurrence celui d'ouvrières à domicile. Elle publie sa thèse sous l'intitulé Crises de la société, crises de l'enseignement en 1970[11] et Les Savoirs scolaires. Enjeux sociaux des contenus d’enseignement et de leurs réformes en 1990[12].

Publications
  • L'Industrie horlogère dans la région de Besançon, Puf, coll. « Bibliothèque de sociologie contemporaine », Paris, 1955
  • Crises de la société, crises de l'enseignement : sociologie de l'enseignement secondaire français, Puf, coll. « Bibliothèque de sociologie contemporaine », Paris, 1970
  • La Réforme de l'enseignement du français à l'école élémentaire, Éditions du CNRS, coll. « Actions thématiques programmées : sciences humaines », Paris, 1977
  • Culture technique et critique sociale à l'école élémentaire, Puf, coll. « Pédagogie d'aujourd'hui », Paris, 1984
  • Les Savoirs scolaires. Enjeux sociaux des contenus d'enseignement et de leurs réformes, L'Harmattan, Paris, 1990
  • Solidarité fraternelle et réussite sociale : la correspondance familiale des Dubois-Goblot : 1841-1882, L'Harmattan, coll. « Logiques sociales », Paris, 1995

Distinctions

Références
  1. Elisabeth Pradoura, « Entretien avec Viviane Isambert-Jamati », Archives orales du CNRS, , sur histcnrs.fr, [lire en ligne].
  2. https://journals.openedition.org/assr/25703.
  3. Tanguy 2013.
  4. « Viviane Isambert-Jamati », Carrefours de l'éducation, no 16,‎ , p. 207-212 (lire en ligne, consulté le ).
  5. « Retour sur l'inauguration de la salle Viviane Isambert-Jamati », sur old.parisdescartes.fr, (consulté le ).
  6. Thèse d'État, Université Paris-4, notice du Sudoc .
  7. [compte rendu] Éric Plaisance, « Permanence et renouvellement des perspectives de recherche en sociologie de l'éducation (1950-1990). Hommage à Viviane Isambert-Jamati. Colloque international tenu au CNRS les 19 et 20 octobre 1990 », Recherche & Formation,‎ , p. 156-158 (lire en ligne, consulté le ).
  8. [compte rendu] Jean-Hugues Déchaux, « Isambert-Jamati Viviane, Solidarité fraternelle et réussite sociale. La correspondance familiale des Dubois-Goblot, 1841-1882 », Revue française de sociologie, vol. 38, no 1,‎ , p. 178-180 (lire en ligne, consulté le ).
  9. Pierre Lassave, « In memoriam — François-André Isambert (1924-2017) », Revue française de sociologie, vol. 58, no 1,‎ (lire en ligne, consulté le ).
  10. « Carnet », Le Monde, 23 novembre 2019, p. 34.
  11. [compte rendu] Antoine Prost, « Isambert-Jamati (Viviane). — Crises de la société, crises de l'enseignement », Revue française de pédagogie, vol. 18,‎ , p. 63-66 (lire en ligne, consulté le ).
  12. [compte rendu] Philippe Perrenoud, « Isambert-Jamati, Viviane, Les savoirs scolaires. Enjeux sociaux des contenus d’enseignement et de leurs réformes, Paris, Éditions universitaires, 1990. », Revue française de sociologie,‎ (lire en ligne, consulté le ).

Voir aussi

Bibliographie

Liens externes
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