American Association of University Women

L'American Association of University Women (AAUW) (litt. « Association américaine des femmes diplômées des universités ») est une organisation américaine à but non lucratif fondée en 1881 à Boston dans l'État du Massachusetts qui a maintenant son siège à Washington (district de Columbia). C'est une organisation éducative ouverte aux femmes titulaires d'un baccalauréat universitaire (licence) ou d'un diplôme de l'enseignement supérieur délivré par un collège universitaire ou une université figurant sur la liste des établissements établie par l'AAUW ou d'institutions étrangères reconnues par la Graduate Women International (en). Sa mission est de développer des programmes qui permettent aux étudiantes de poursuivre leur cursus universitaire et de promouvoir l'avancement des femmes dans les universités et collèges universitaire du monde entier. L'AAUW mène également des campagnes contre les discriminations fondées sur le sexe et œuvre pour promouvoir une législation établissant l'équité en matière d'éducation, l'égalité de rémunération pour un travail égal et toute action favorisant l'équité citoyenne des femmes[1],[2],[3],[4],[5]

American Association of University Women

Cadre
But Favoriser l'éducation universitaire des femmes
Zone d’influence Etats-Unis
Fondation
Fondation 1881
Fondateurs groupe d'étudiantes universitaires de Boston
Identité
Siège Washington (district de Columbia)
Président Mayme Logsdon (en) et Margaret Maltby
Affiliation internationale International Federation of University Women
Membres 150 000
Site web www.aauw.org

L'organisation bénéficie d'un réseau de 150 000 membres, 1 500 branches et 500 établissements d'enseignements et partenaires[2],[6].

Rapports de l'American Association of University Women (sélection)
  • (en) How Schools Shortchange Girls : The AAUW Report : A Study of Major Findings on Girls and Education, Da Capo Lifelong Books, 1992, rééd. 17 mai 1995, 132 p. (ISBN 978-1-56924-821-8, lire en ligne),
  • (en) Gender Gaps : Where Schools Still Fail Our Children, Da Capo Lifelong Books, , 228 p. (ISBN 978-1-56924-665-8, lire en ligne),
  • (en) Voices of a generation : teenage girls report about their lives today, Marlowe, , 180 p. (ISBN 978-1-56924-624-5, lire en ligne),
  • (en) The Indian Wells Valley and Northern Mojave Desert Handbook, China Lake-Ridgecrest Branch of American Association of University Women, , 221 p. (ISBN 978-0-9649578-1-7),

Archives

Les archives de l'American Association of University Women sont déposées et consultables auprès de la bibliothèque du Smith College à Northampton, dans le Massachusetts[7].

Notes et références
  1. (en) Rita M. Pellen et William Miller, Evolving Internet Reference Resources, Haworth Press, , 536 p. (ISBN 978-0-7890-3025-2, lire en ligne)
  2. (en) Kathryn Cullen-DuPont, Encyclopedia of Women's History in America, Infobase Publishing, , 418 p. (ISBN 978-0-8160-4100-8, lire en ligne), « American Association of University Women », p. 10–11
  3. (en) « American Association of University Women | American organization », sur Encyclopedia Britannica (consulté le )
  4. (en) « Empowering Women Since 1881 », AAUW (consulté le )
  5. (en-US) « American Association Of University Women | Encyclopedia.com », sur www.encyclopedia.com (consulté le )
  6. (en-US) « American Association of University Women - Program, Membership Organizational Structure and Funding, History and Development », sur education.stateuniversity.com (consulté le )
  7. (en-US) « Collection: American Association of University Women records | Smith College Finding Aids », sur findingaids.smith.edu (consulté le )

Bibliographie
  • (en-US) Frances Fenton Bernard, « The Educational Program of the American Association of University Women », The Journal of Social Forces, Vol. 2, No. 2,‎ , p. 279-281 (3 pages) (lire en ligne),
  • (en-US) Dorothy E. Wyatt, « American Association of University Women », Pi Lambda Theta Journal, Vol. 29, No. 1,‎ , p. 44-45 (2 pages) (lire en ligne),
  • (en-US) Patricia Albjerg Graham, « Expansion and Exclusion: A History of Women in American Higher Education », Signs, Vol. 3, No. 4,‎ , p. 759-773 (15 pages) (lire en ligne),
  • (en-US) Emily A. Langdon, « Women's Colleges Then and Now: Access Then, Equity Now », Peabody Journal of Education, Vol. 76, No. 1,‎ , p. 5-30 (26 pages) (lire en ligne ),
  • (en-US) Karen Bradley, « The Incorporation of Women into Higher Education: Paradoxical Outcomes? », Sociology of Education, Vol. 73, No. 1,‎ , p. 1-18 (18 pages) (lire en ligne),

Article connexe

Liens externes
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