Les parents, l'école, la société, apprennent aux enfants à marcher, à parler, puis à lire, à écrire, à compter, à exercer leur imaginaire dans la spéculation conceptuelle pour construire des théories et critiquer celles des autres, à affiner tous leurs comportements physiques et sociaux. Mais ils oublient le principal : leur appendre à découvrir, à exercer et à maîtriser les capacités naturelles de leurs fonctions mentales non cérébrales. Ce département analysera la situation désastreuse qui règne dans notre société et ses causes, les leçons du cours « La révolution éducative » proposeront des solutions concrètes pour l'éducation nationale, et d'autres enfin présenteront ultérieurement les résultats obtenus par des formations innovantes dans des classes expérimentales, en particulier au Bénin.