Perspectives chinoises
Perspectives chinoises est une revue scientifique traitant du monde chinois, dans ses aspects économiques, politiques, sociaux et historiques. Elle a été cofondée en 1992 par Michel Bonnin, Raphaël Jacquet et Jean-Philippe Béja, qui en furent directeurs de la rédaction.
Perspectives chinoises | |
Pays | Hong Kong |
---|---|
Langue | Français et anglais |
Périodicité | trimestrielle |
Genre | revue scientifique |
Diffusion | électronique et papier ex. (2007) |
Date de fondation | 1992 |
Date du dernier numéro | en cours |
Éditeur | Centre d'études français sur la Chine contemporaine (CEFC) |
Ville d’édition | Hong Kong |
Directeur de publication | Pierre Miège |
Rédacteur en chef | Judith Audin |
ISSN | 1996-4609 |
Site web | Consulter (version en anglais) |
Elle est publiée par le Centre d'études français sur la Chine contemporaine (CEFC), un institut de recherche basé à Hong Kong, qui fait partie d'un réseau de 27 centres de recherche publics sous tutelle du Ministère des affaires étrangères français et du CNRS[1].
L'actuelle rédactrice en chef de Perspective chinoises est Judith Audin[2]. L'actuel directeur du CEFC est Pierre Miège[3]. Le CEFC a été dirigé par l'économiste Jean-François Huchet de 2006 à 2011[4],[5].
Références
- (en) « About - CEFC », CEFC (consulté le )
- (en) « Judith Audin - CEFC », CEFC (consulté le )
- (en-US) « Pierre Miège - CEFC », CEFC (consulté le )
- « Membres | Membres associés | Jean-François Huchet », sur cecmc.ehess.fr (consulté le )
- « Jean-François Huchet - La Vie des idées », sur www.laviedesidees.fr (consulté le )
Liens externes
- Ressources relatives à la recherche :
- OpenEdition
- Persée
- (en) JSTOR
- (en + ja + zh-Hans + zh-Hant + ru + mul) Scopus
- (fr)(en) Centre d'études français sur la Chine contemporaine (CEFC)
- Portail de la presse écrite
- Portail du monde chinois
Cet article est issu de Wikipedia. Le texte est sous licence Creative Commons - Attribution - Partage dans les Mêmes. Des conditions supplémentaires peuvent s'appliquer aux fichiers multimédias.