Michael Wehmeyer

Michael Lee Wehmeyer (prononcé en anglais : /maɪkəl liː weɪmaɪər/), né le 9 octobre 1957[1], est un éminent professeur d'éducation spécialisée à l'université du Kansas[2]. Ses travaux de recherche portent sur l'auto-détermination, l'application de la psychologie positive et l'approche axée sur les forces du handicap, l'éducation des élèves ayant un handicap mental, et l'accès à l'ensemble des programmes pour ces étudiants[2]. Il est directeur et chercheur principal au Kansas University Beach Center sur le handicap[3], et co-directeur de la Kansas University Center sur le handicap mental[4].

Notes et références

Wehmeyer, Michael L. (1957-....) (notice BnF n^o FRBNF16764971) [consulté le 30 octobre 2016].
(en) « Michael Wehmeyer, Ph.D. », School of Education, the University of Kansas (consulté le 12 juin 2012).
(en) « Beach Center on Disability », Beach Center on Disability, University of Kansas (consulté le 13 février 2016).
(en) « Kansas University Center on Developmental Disabilities », Kansas University Center on Developmental Disabilities, University of Kansas (consulté le 13 février 2016).

Voir aussi

Liens externes

Notices d'autorité :
• Scholar Universe

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[1] Wehmeyer, Michael L. (1957-....) (notice BnF n^o FRBNF16764971) [consulté le 30 octobre 2016].

[KUBio-2] (en) « Michael Wehmeyer, Ph.D. », School of Education, the University of Kansas (consulté le 12 juin 2012).

[BeachCenter-3] (en) « Beach Center on Disability », Beach Center on Disability, University of Kansas (consulté le 13 février 2016).

[KUCDD-4] (en) « Kansas University Center on Developmental Disabilities », Kansas University Center on Developmental Disabilities, University of Kansas (consulté le 13 février 2016).