Manifeste de l'UNESCO sur la bibliothèque publique
Le Manifeste de l'UNESCO pour la Bibliothèque publique est un document de l'UNESCO, adopté à Paris le , proclamant l'adhésion de l'UNESCO avec l'opinion que les bibliothèques publiques sont des institutions essentielles pour la promotion de la paix et le bien-être spirituel de l'humanité[2].
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| Titre | Manifeste de l'UNESCO sur la bibliothèque publique |
|---|---|
| Organisation internationale | Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) |
| Pays | communauté internationale |
| Langue(s) officielle(s) | Langues officielles de l'Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture |
| Type | Culture Proclamation droit |
| Branche | La culture des droits de l'homme |
| Rédacteur(s) | UNESCO/INFLA |
|---|---|
| Adoption | Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture [1] |
| Promulgation | D'origine en 1949 |
Histoire
Le document original a été proclamé en 1949[3],[4]. La version actuelle a été adoptée et proclamée lors de la réunion du Conseil du PGI de l'UNESCO en 1994; Le manifeste a été élaboré avec la participation de la section des bibliothèques publiques de la Fédération internationale des associations et institutions de bibliothèques[2].
Principes manifestes
Reconnaissant que la bibliothèque publique est un centre local de la culture, le Manifeste énumère certaines exigences pour la mise en œuvre et l'entretien des maisons bibliotecais[2] :
Implantation
Doit être la responsabilité des gouvernements locaux ou nationaux.
Le bâtiment
Doit être bien situé, en principe, dans son propre bâtiment.
Législation
Soutenu par une législation spécifique adapté en fonction des besoins locaux ou régionaux.
Intégration
Propose que les gouvernements et la société renforcent les réseaux d'intégration afin de soutenir les bibliothèques, comme par exemple, au Portugal[5], pour le Réseau National des Bibliothèques Publiques ou au Brésil avec le Système National des Bibliothèques Publiques[6].
Professionnalisation
Le personnel de la bibliothèque doit disposer du cadre indispensable à une formation professionnelle continue.
Collections
Les collections ne doivent pas seulement se construire en fonction des politiques ou de la tendance du moment, mais cherchent aussi à équilibrer le traditionnel et le moderne afin d'inclure tous les groupes de la population concernée. Des adaptations doivent être faites en conformité avec les différents besoins des communautés dans les zones rurales et urbaines.
Lien externe
Bibliographie
- Anne-Marie Bertrand, Les bibliothèques municipales : enjeux culturels, sociaux, politiques, Paris, Ed. du Cercle de la librairie, 2002 (ISBN 2-7654-0837-8) ;
- Fédération internationale des associations de bibliothécaires et de bibliothèques, ABF, Les services de la bibliothèque publique : principes directeurs de l'IFLA-UNESCO, Paris, Association des bibliothécaires français, 2002 (ISBN 2-900177-21-9) ;
- Gérald Grunberg (dir.) ; collab. Direction du livre et de la lecture, Bibliothèques dans la cité : guide technique et règlementaire, Moniteur, 1996 (ISBN 2-281-12217-4) ;
Notes et références
- unescdoc
- INFLA Journal. v. 21, no 1, 1995, p. 66/67.
- UNESCO/LBA/1 (Rev.) , Paris, le 16 mai 1949
- (pt) Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação. vol. 11, São Paulo, números 1/2, janerio/junho de 1978. ISSN 0100-0691.
- (pt) IFLA – Os Serviços da Biblioteca Pública: directrizes da IFLA/UNESCO. Lisboa: Caminho, Liberpólis, 2003
- (pt) ANTUNES, Walda de Andrade, et al. Curso de capacitação para dinamização e uso da biblioteca pública (manual). São Paulo: Global. 2000. (ISBN 85-260-0597-9).
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