Institut des techniciens spécialisés en agriculture d'Errachidia

L'Institut des techniciens spécialisés en agriculture d'Errachidia est un établissement public sous la tutelle du ministère de l’Agriculture et de la Pêche maritime, du développement rural et des eaux et forêts destiné à l'enseignement de l'agriculture.Il est situé dans la région du Drâa-Tafilalet au centre de la ville d'Errachidia au Maroc sur la route de Meknès. Il a pour mission de former des:

  • Techniciens spécialisés : technico-commercial en production horticole avec un baccalauréat scientifique .
  • Techniciens en techniques d'horticulture avec un niveau de baccalauréat scientifique .
  • ouvriers qualifiés en polyculture élevage et arboriculture .
  • des jeunes ruraux :fils d’agriculteurs par apprentissage.

L'institut joue pleinement son rôle dans l’apprentissage et l’éducation et il est engagé dans la dynamique du développement de notre pays.De par leur formation, les lauréats apportent leur compétence dans le développement agricole qui vise l'amélioration des processus de production , la qualité des produits la commercialisation et l'amélioration des conditions de travail des entreprises agricoles .

Historique
Institut des techniciens spécialisés en agriculture d'Errachidia

Créé en 1989, l'Institut a le privilège d’être le premier établissement d’enseignement agricole au sud-est du Royaume à Errachidia ; il a formé des centaines de techniciens agricoles et d’ouvriers agricoles qualifiés qui ont contribué au développement agricole du Maroc. En effet, sa situation dans l'une des principales régions du pays lui confère une large ouverture sur tout le territoire agricole national.

Historique :

  • 1989 : ouverture de l’institut et prise en charge des élèves des niveaux qualification et spécialisation dont la depuis 1984 par l’ORMVA de Tafilalt
  • 1991 : début de la formation des techniciens et ouvriers qualifiés en polyculture élevage
  • 2011 : techniciens horticulture et ouvriers qualifiés en arboriculture fruitière et élevage ovin-caprin selon l’approche par compétence (APC).
  • 2014 : formation des techniciens spécialisés technico-commerciaux en production horticole.
  • 2021 : début de la formation des techniciens spécialisés en phoeniciculture (palmier dattier) .

Mission et attribution
Travaux pratiques en champ d'application
  • formation des techniciens en polyculture élevage jusqu’en 2011
  • formation des techniciens spécialisés technico-commerciaux en production horticole et technique d’horticulture
  • formation des ouvriers qualifiés en arboriculture fruitière et polyculture élevage
  • formation par apprentissage des jeunes ruraux :fils d’agriculteurs ou jeunes en quête d’une reconversion dans le domaine agricole.
  • formation continue des professionnels et maîtres de stage
  • formation continue des cadres et agents du MAPMEF
  • formation des jeunes promoteurs à la création d’entreprise agricole
  • conduite de travaux de recherche et développement
  • réalisation des études et projets d'alphabétisation des populations rurales
  • développement de la coopération en matière de formation
  • suivi et appui à l’insertion des lauréats.
Travaux pratiques d'installation d'une culture en champ d'application
    • Mode de formation :La formation est organisée sur 2 ans , Résidentiel par alternance entre l’établissement et l'entreprise agricole L'enseignement est dispensé sous forme de modules et se déroule suivant un emploi du temps affiché au début de chaque semaine, strictement appliqué par les étudiants et le corps enseignant.Au cours des deux années de formation , pour mettre les étudiants en contact avec le métier, des stages et des visites sont organisés.



    • Régime de formation : Internat.
    • Langue de formation : La langue de formation est le Français.

L'Institut dispose d'une situation privilégiée, pour assurer pleinement ses missions de formation, de recherche et de développement, notamment :

  • Sa reconnaissance nationale comme pôle d'excellence en matière de formation en horticulture maraîchère, arboricole et ornementale et leur commercialisation.
  • Son équipe pédagogique expérimentée, dynamique, de formation polyvalente et impliquée dans les actions de développement qui concernent la région ;
  • Son ouverture sur le milieu professionnel aussi bien dans le cadre de la formation selon l'APC que dans le cadre des actions de développement ;
  • Sa localisation sur un axe économique par excellence ;
  • L'engagement de ses équipes administrative et pédagogique au service de la formation, la recherche et du développement.
  • Le taux d'insertion élevé de ses lauréats compétant témoigne de la qualité de la formation et conforte sa place dans le système de formation agricole.

Approche pédagogique : L’approche pédagogique adoptée est l’approche par compétences.

Caractéristiques générales de l’établissement

Répartition de l’espace de l’établissement
  • Superficie totale : 29 659 m2
  • Superficie couverte : 3 295,69 m2
  • Superficie des polygones pédagogiques : 6 743 m2
  • Superficie de terrain de sport : 2 466,12 m2
  • Superficie de l’espace vert : 2 100 m2
entretien d'une culture légumière

Répartition des superficies du polygone pédagogique
  • Superficie totale : 6 743 m2 (0,67 ha)
  • Superficie agricole utile : 6 143 m2
  • Allées et accès : 600 m2
  • Superficie irriguée : 6 143 m2
  • Puits (forage de 150 m de profondeur)[1]
  • Bassin : pour la collecte d’eau pompée du puits.
  • Réseau d’irrigation : Irrigation goutte à goutte avec système de ferti-irrigation.
  • Tunnels delta9 : (superficie couverte 648 m2) pour les travaux pratiques de cultures maraîchères sous abri et multiplication des plantes.
  • Ombrière : (superficie couverte 324 m2)
serre pépinière pour la multiplication des plantes horticole
Production de plants maraîcher en pépinière

Filières de Formation

Technico-commercial en production horticole

Le But principale de la formation de technicien(e) spécialisé(e) est :

  • Rendre la personne efficace dans l’exercice du métier en lui Faisant acquérir (apprentis) les connaissances et compétences techniques (qualification) nécessaire .
  • Assurer son intégration à la vie professionnelle en lui Permettant de : s'ouvrir sur le milieu agricole et rural; de développer son autonomie, sa capacité d’apprendre ainsi que d’acquérir de nouvelles méthodes de travail et comprendre les principes sous-jacents aux techniques et technologies utilisées ;
  • Favoriser l’ évolution et l’approfondissement des savoirs professionnels.
Visite technique dans le cadre des travaux pratiques maraîchers

Le programme technico-commercial en production horticole est élaboré selon L'approche par compétence qui est une nouvelle méthode de formation qui tient compte des buts généraux de la formation professionnelle et qui vise à harmoniser le mieux possible le dispositif de formation, le marché du travail et les besoins en main-d'œuvre qualifiée .il prépare à l’exercice d’un emploi ,en tant que technicien spécialisé, dans :

  • Les entreprises et exploitations horticoles de production ou de service en tant que gérant, chef de culture, conseiller technique ou commercial
  • Le secteur public : services publics ou semi publics du ministères de l’agriculture  tels que :
    • Organismes de financement agricole (crédit agricole …) Agences pour le développement agricole
    • Organismes régionaux de développement agricole tels que : Direction Régionale de l’Agriculture ; Office Régional de Mise en Valeur Agricole ;Office Nationale du Conseil Agricole ;Office National de Sécurité Sanitaire des Produits Alimentaires ; Chambres d’agriculture ;Institut Nationale de la recherche agronomique .
    • les municipalités, les communes rurales ou urbaines
  • S’installer à son propre compte en créant son propre projet  : (exploitation ou entreprise agricole : société , coopérative …..).
Visite technique guidée au profit des jeunes agriculteurs de BOUDNIB formés dans le cadre de la formation par apprentissage
Visite technique guidée au profit des jeunes agriculteurs de JORF formés dans le cadre de la formation par apprentissage

Notes et références
  1. Désignation et usage de l’eau du forage : Irrigation du polygone pédagogique et des espaces verts au niveau de l’établissement
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