Daniel Bloch

Daniel Bloch, né le à Remiremont (Vosges), est un ingénieur et physicien français ayant contribué à l'évolution en France des enseignements professionnels au cours des 35 dernières années avec notamment sa contribution à la création du baccalauréat professionnel et à l'objectif fixé en 1985 : 80% de jeunes au niveau du baccalauréat en l'an 2 000 alors qu'il était Président de la Mission nationale Ecole - Entreprise placée auprès de Jean-Pierre Chevènement. Auprès de René Monory, il a contribué à l'introduction des quatrième et des troisièmes technologiques et professionnelles, auprès de François Fillon à l'introduction de la découverte professionnel au Collège et auprès de Najat Nadaud-Belkacem au développement des Campus des métiers et des qualifications. Les références à ces travaux figurent notamment au paragraphe Principales publications. Chacun d'entre eux fait l'objet de dossiers déposés aux Archives nationales dans le fonds 785AP.[réf. nécessaire]

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Titres
  • Ingénieur de l'INPG, Institut National Polytechnique de Grenoble (1960) ;
  • Docteur ès sciences physiques : directeur de thèse Louis Néel (1966).

Distinctions

Emplois

Missions

Principales publications
  • Thèse : les propriétés magnétiques des solides sous pression, publiée aux Annales de physique, Masson, 1965.
  • Propriétés physiques des solides sous pression. Editions du CNRS, 1970.
  • Pour une stratégie convergente du système éducatif et des entreprises (1985). La documentation française. 2nde édition. 1988.
  • 25 propositions pour l'avenir de l'école et des entreprises. La documentation française. 1987.
  • Éducation-économie. Quel système éducatif pour la société de l'an 200O? La Documentation française. 1988.
  • D'autres lieux, d'autres cultures : clés pour l'éducation de demain. La documentation française. 1988.
  • Fondateur et directeur de la publication de la revue Éducation - Économie (1988).
  • Pas de classe sans enseignant. Rapport officiel. 1998.
  • La découverte professionnelle au Collège. Rapport officiel. 2005.
  • L'enseignement de la philosophie en lycée professionnel. Les cahiers philosophiques. 103, 65, 2005.
  • Le recteur d'Académie. Deux cents ans d'histoire (ouvrage collectif) Cujas, 2008.
  • École et démocratie. Pour remettre en route l'ascenseur économique et social. PUG, 2010.
  • Le baccalauréat, 1808-2008. Certification française ou pratique européenne ? (Ouvrage collectif), Revue du Nord-INRP (2010).
  • Grenoble, cité internationale, cité d'innovations. Rêves et réalités (sous la direction de) PUG, 2011.
  • Réinventer la ville. Regards croisés sur Grenoble (sous la direction de), PUG, 2013.
  • Grenoble, le pari de la Métropole (sous la direction de), PUG, 2015.
  • Campus des métiers et des qualifications. Enjeux, mise en œuvre et pilotage (sous la direction de) MENESR, 2016.

Principales contributions
  • Physique des solides sous pression (CNRS, 1960-1987).
  • Production de champs magnétiques intenses (SNCI, 1975).
  • Introduction des écoles doctorales (INPG, 1982).
  • Baccalauréat professionnel (HCEE, 1985).
  • Objectif 80 % des jeunes au niveau du baccalauréat (HCEE, 1985).
  • 4ème et 3e technologiques et professionnelles (HCEE, 1987).
  • Expérimentation de l'enseignement de la philosophie en lycée professionnel (1989).
  • Création de la Commission pédagogique nationale des IUT (1992).
  • Réorganisation des classes préparatoires aux grandes écoles (MP, PC, SPI…) (1992).
  • Introduction de sections technologiques supérieures en lycée professionnel (2001).
  • Découverte professionnelle en classe de 3e (2005).
  • Débats « Sciences et démocratie » (Grenoble, 2005-2008).
  • Développement des campus des métiers et des qualifications (2014-2016).

Dernières publications

Note de publications[Note 1].

  • Le procès du Doyen Gosse en Haute Cour de justice. La Pierre & l’Écrit, Presses universitaires de Grenoble, 227-238, 28, 2017.
  • L'enseignement professionnel, une priorité, Terra Nova, .
  • Le doyen Jacques Chevalier et la politique éducative du maréchal Pétain. La Pierre & l’Écrit, Presses universitaires de Grenoble, 167 - 188, 30, 2019.
  • Jacques Chevalier, Emmanuel Mounier et la revue Esprit. La Pierre & l’Écrit, Presses universitaires de Grenoble, 189 - 226, 30, 2019.
  • Henri Bergson, Jacques Chevalier et Emmanuel Mounier : trois philosophes face à leur temps. Bulletin de l'Académie delphinale, Presses universitaires de Grenoble, 40-57, 2020.
  • Jacques Chevalier et Emmanuel Mounier. Deux philosophes face à leur temps. L'Harmattan, 2021.
  • Henri Bergson et Jacques Chevalier. Deux philosophes face à leur temps. L'Harmattan, 2021.

Notes et références
Notes
  1. NB. Les dossiers de base liés aux diverses publications et innovations pédagogiques mentionnées ci-dessus figurent aux Archives nationales, sous la référence 785AP.
Références

    Lien externe
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